Ühel päeval tunneb teie laps end jõugu osana; järgmine on ta küünarnukist lõunasöögilauast väljas või jäetud sünnipäevapeo kutseloendist välja. Siin on see, mida peate teadma, et ta saaks läbi klikkiaastate - ja lõputu eksklusiivse fotomärgistuse - vähem armidega.
1. Klientsus on juurdunud - ja see algab varakult. Oleme pärit jahimeeste-korilaste seltsist, ütleb laste sotsiaalset ja emotsionaalset arengut uuriv Bostoni kolledži psühholoogia dotsent Julie Paquette MacEvoy. Kui kuulusite rühma, oli suurem võimalus ellu jääda. Tung klikkide moodustamiseks on evolutsiooniliselt juurdunud. Väikelapseeas hakkab see käitumine ilmnema. Ajakirjas Psychological Science avaldatud 2014. aasta uuring näitas, et kaheaastased lapsed jäljendavad oma käitumist, et see vastaks eakaaslaste käitumisele, nii et nad ei paista teiste seast silma. Ja varsti pärast väikelapseeas saame täpselt kindlaks teha oma rühma kuuluva inimese, kellega oleme kõige lähedasemad. Ma ei usu, et me kunagi lõpetaksime selle sildi [parim sõber] kasutamist, ütleb Rosalind Wiseman, lapsevanemate koolitaja ja raamatu autor Mesilasema ja Wannabes (10 dollarit, amazon.com ). Miks me oleme sellesse nii kiindunud? Meil peab olema tunne, et meil on tähtsus. Kui meil on parim sõber, tähendab see seda, et loeme kellelegi. Ja kuigi tänapäeva lapsed kindlasti ei hukku, kui neil pole põhilist semude rühma, on sellest kasu, näiteks enesehinnangu ja kuuluvustunde suurendamine, ütleb Wiseman. Samuti on lihtsalt hea olla kaasatud. Sellepärast on nii valus välja jätta.
2. Domineerivaid isiksusi on kahte tüüpi. Need tekivad tavaliselt keskkooli ajal: üks on positiivne ja lõbus olla, teine on mõjukas, kuid samas ka manipuleeriv, ütleb Florida Atlandi ülikooli psühholoogiaprofessor Brett Laursen. Kui teie laps hängib manipuleeriva juhiga, võib ta end üsna sageli alandada. Mis aitab: rõhutada enda jaoks mõtlemise ja iseendaks olemise tähtsust, mitte ainult ülemuse sõbra kõrvalmõju. Pidage vestlusi selle üle, millal on hea järele anda ja millal mitte, ütleb MacEvoy. Näiteks on hea lasta rühmajuhil otsustada, millist filmi vaadata, kui see teid ei huvita, kuid mesilasema puhul pole okei ise otsustada, kes on kutsutud filmi minema. Kui teil juhtub olema laps, kes on tema kliki juht, saate aidata tal empaatiat kasvatada, küsides regulaarselt, kuidas tema sõbrad tunnevad ja kuidas tal läheb.
3. Kliendid võivad olla füüsiliselt valusad. Uuringud näitavad, et tõrjutus käivitab aktiivsuse aju samas osas, mis kontrollib füüsilist valu, ütleb Judith V. Jordan, Ph.D., Harvardi meditsiinikooli psühhiaatria dotsent. Mõne lapse jaoks võib sõbragrupi väljaheitmine olla valusam kui see, et see on muserduse tõttu tagasi lükatud, kuna see valu hõlmab ainult ühte inimest. Kui sind tõrjutakse klikkist välja, on see terve rühm inimesi, kes sind ei väärtusta, sinust ei hooli ega taha sinuga hängida, ütleb MacEvoy.
4. Teie lapse valu on lihtne alahinnata - aga ärge seda tehke. Jah, sa tead, et klikkiprobleem on universaalne kogemus ja me elame peaaegu kõik ellu. Kuid on oluline võtta lapse leina tõsiselt. Kui olukord seda nõuab, küsige õpetajatelt abi veendumaks, et tõrjutus ei ole avalik ega julm. (Las nad hoiavad silma peal kiusamisel ja nimekutsumisel.) Kuulake kodus oma lapse igapäevaseid kokkuvõtteid (kui ta on nõus jagama) ja tundke kaasa, ütleb MacEvoy. Öelge talle, et mõistate, miks ta on nii ärritunud ja et ka teie oleksite. Kuid ärge tehke seda täiendavat sammu teiste laste halvustamiseks või halvustamiseks. Nii palju kui see võib teile mõlemale hetkel hea tunduda, annab see vale eeskuju ja võib teie lapse jaoks hiljem leppimise keeruliseks muuta.
5. Kodune rollimäng muudab kooli lihtsamaks. Et aidata eelolevatel päevadel end ületatavana tunda, küsige oma lapselt, kas ta tahaks hüpoteetiliste sotsiaalsete stsenaariumide kaudu rääkida. Mida peaks teie laps tegema, kui ta peab ise lõunat sööma? (Võib-olla oskab ta söömise ajal raamatut lugeda või võite te kaks rääkida sellest, kellele ta võiks veel läheneda.) Mida ta peaks tegema, kui üks tüdrukutest ütleb talle midagi õelat? (Kõndige minema.) Nooremate laste (umbes 11–12-aastaste) jaoks kipub see harjutus mõjuma, ütleb MacEvoy. Teismelistele võib see tunduda tore; paku neile hoopis kõrva. Kui teie lapsel on potentsiaali asju lappida või parandada, arutage esmalt väljaarvamise põhjuseid. Sageli hõlmab see vastassugupoole esindajat - eriti noorukieas - või lihtsalt suurt armukadedust, ütleb MacEvoy. Kui teie laps solvas vaid ühte tema kliki liiget (ja ülejäänud tüdrukud välistavad teda solidaarsusena), julgustage oma last rääkima inimesega, kellega on tõeline probleem. Kui nad suudavad tasa teha, võib kogu grupp taas kokku saada, ehkki ridades on veidi pinget.
6. Mõnikord peate lihtsalt leidma uusi sõpru. Kui rühm on tõesti valu põhjustanud - või on teie lapse ametlikult tõrjunud -, ei pruugi tal olla muud võimalust kui jätta see seljataha ja otsida uusi sõpru. Kui ta tunneb end hirmutatuna (ja kes poleks?), Rääkige sellest, et prooviksite luua ainult ühe uue sõbra, selle asemel et siseneda täiesti uude kliki. Mõelge sellele: üksinda lõunasöögi ja kellegi teise vastas söömise vahel on erinevus. Täiendavate sõprade omamine on ka tore, kuid lapsed on palju vähem üksildased, kui neil on kasvõi üks toetav sõber, ütleb Põhja-Carolinas Durhamis Duke'i ülikooli psühholoogia ja neuroteaduste professor Steven R. Asher. Lõppkokkuvõttes on teie lapse ülesanne leida see uus sõber (või semud), kuid võite panna aluse. Liigutage teda klubi, spordiala, vabatahtliku tegevuse või isegi pärast kooli lõppu, kus ta saaks kohtuda sarnaste huvidega eakaaslastega. Ja võtke südamesse teadmine, et see üksildane seisund pole igavesti. Faris ja tema kolleegid viisid läbi kaheksanädalase uuringu, kus nad palusid 8. – 12. Klassi lastel iga paari nädala tagant oma parimad sõbrad nimetada. Leidsime šokeeriva koguse käibe, ütleb ta. Teisisõnu: teie laps võib reedel tunda end tõrjutuna, kuid see ei tähenda, et ta oleks ikkagi esmaspäeva hommikul väljas.
