Lastele meeldib oma asjadest kinni hoida. Ja see kraam sisaldab, kuid ei piirdu kaugeltki: laudraamatud, juuksekaupade aksessuaarid, nukuriided, plastmassist puuviljad, plastist armee mehed, plastkassad, hambahaldjate noodid, pliiatsi kritseldused, paberlennukid, saviskulptuurid, supermarketi hõbemündid, hüplevad pallid, papist kindlused ja seljakoti kodutööde sissekanded. Päris lihtne küsis litsentseeritud psühholoog ja ärevushäirete ravi ekspert dr Julie Pike (ta oli TLC kolm hooaega Kogumine: maetud elus !) selgitamaks, miks lapsel on nii raske lahku minna ebaolulisest Pokemoni juhendkaardist, mis on olnud kolm kuud tema voodi all ja ometi EI SAA VÄLJA VÄRVIDA! Ja selleks, et aidata vanematel õpetada lastele, kuidas nad lahti lasta, nii et me ei pea seda nende heaks tegema (vihjemeel).

RS: Me kasutame siin mõistet hoarder lõdvalt. Mis on varuja kliiniline määratlus?
JP: Kogumise diagnostiline määratlus on see, kui inimesed koguvad nii palju esemeid, et nad ei saa ühte oma ruumi ettenähtud otstarbel kasutada ja see kahjustab nende elu. See tähendab, et see põhjustab neile kliinilist stressi või ohtu ohutusele.

RS: Miks on enamik lapsi akumuleerumise valdajad?
JP: See on looduse ja kasvatamise kombinatsioon. Bioloogiliselt on mõistlik, et iga inimene soovib kinni pidada ressurssidest, mida ta peab oluliseks või võib olla kasulik. Oleme oma olemuselt enesekaitselised. Mõelge sellele, kui vaatate kõnealust objekti. Kas see on asi, millega lapsel on sentimentaalne seos? Nende mängukaru või tekk? Seda peetakse tavaliselt tervisliku kiindumuse loomiseks. Või on see lihtsalt kraam, mida ei kasutata?

Mis puutub kasvatamisse, siis ütlen vanematele alati: lapsed ei kuula teie öeldut, vaid jälgivad teie tegevust. Soovitud käitumist peame ise modelleerima.

RS: Niisiis, kuidas saaksime aidata neil lahku minna asjadest, mis pole väärt? Nagu näiteks kümned värvilised arvutipaberi ribad (teise nimega striimerid)?
JP: koostage reegel. Kui üksusi ei kasutata tänasest ühe kuu jooksul, siis läheme need taaskasutusse. Või tehke sellest traditsioon - määrake kogu perele regulaarne koristuspäev.

See on oluline: andke lastele põhjendus, miks nad seda teevad. Öelge neile, et annate suuremat kraami inimestele, kes seda vajavad, jagada oma suurema kogukonnaga. Keskenduge sellele, kuhu asjad lähevad.

RS: Mis vanuses võite hakata paluma lapsel enda ruumi segamini ajada?
JP: Kindlasti 5. eluaasta järgi. Paluge tal välja valida üks mänguasi, mida ta soovib teise väikese poisi või tüdrukuga jagada. Muidugi on tema esialgne reaktsioon ilmselt Ei, ei, see on minu mänguasi! Siit tuleb ACT (aktsepteerimis- ja pühendumisteraapia). Nõustuge, et ta tunneb end nii, ja andke mänguasi ikkagi ära. Kasutage alati seda sõna ja , mitte aga . Hea on tunda end nii, nagu te tunnete, ja me teeme seda ikkagi, sest jagamine on üks meie pereväärtustest.